Pædagogisk ledelse og personaleledelse i en mangfoldig institution 
Hvordan holder du fast i kvaliteten i den pædagogiske ledelse samtidig med, at du er personaleleder, kollega og sparringspartner for den øvrige ledergruppe?

Som leder i et dagtilbud eller SFO vil du opleve mange modstridende forventninger fra børn, øvrige ledere i friskolen, forældre, bestyrelse og fra dine medarbejdere. Måske har du endda tidligere har været kollega med dine medarbejdere, før du blev leder. Dette stiller store krav til dig som leder og som person. Og du må være forberedt på at skulle skifte kasket flere gange i løbet af en dag.

Teori og strategier bliver til konkrete værktøjer til pædagogisk ledelse
På dette ledertræf trækker vi i arbejdstøjet og lægger ud med en formiddag om pædagogisk ledelse og udvikling i en mangfoldig institution.

Klaus Majgaard tydeliggør de mange dimensioner, du skal orientere dig i, så du bedst muligt kan udvikle, styrke og holde fast i den ledelsesstil, du ønsker og som passer til jeres sted.

I den følgende workshopdel vil konsulenter fra Friskolernes Hus kæde teori og strategier sammen med lederrollen i et frit dagtilbud eller SFO. Her går vi i dybden med rollen som både personaleleder og kollega, vi ser på mødeledelse, årshjul og andre redskaber, du kan tage med dig hjem.

Klaus Majgaard har arbejdet både teoretisk og praktisk med ledelse i mere end 20 år. Klaus har forsket i kvalitet i offentlig styringsdialog ved CBS og underviser og rådgiver i dag i ledelse. Klaus har desuden tidligere undervist på FRISKOLERNEs kursus ’Ledelse af fri skole’. Se programmet her